孩子闲不住就是多动？分清天性和发育差异

　　一、情绪变化

　　1. 遇事急躁，耐挫能力不足

　　孩子情绪管控能力偏弱，等待或者遭遇挫折时容易急躁冲动，很难保持心态平稳，遇到不顺心的事情容易闹情绪。

　　2. 多次受挫之后容易情绪低落

　　学习、日常行为经常得到负面评价，孩子内心挫败感较强，碰到困难容易选择放弃，心态偏向消极。

　　3. 情绪切换速度较快

　　原本情绪相对平稳，受到一点外界刺激就快速转为愤怒或者沮丧，情绪稳定性不足。

　　二、行为变化

　　1. 难以保持安静静坐

　　上课、就餐的场景中很难安稳坐好，手脚小动作不断，身体扭动、四处张望，总是想要跑动。

　　2. 行事冲动缺少思考

　　习惯打断他人讲话，争抢物品，行动前缺少思考，对于各类行为规则认知不足。

　　3. 日常事务丢三落四

　　学习生活用品经常遗失，完成作业存在拖沓，做事情容易半途转移兴趣，任务完成度不高。

　　三、认知变化

　　1. 持续性注意力存在缺陷

　　听课、完成作业容易被环境细碎事物吸引，很难把注意力长时间维持在指定任务上面。

　　2. 做事粗心，短时记忆偏弱

　　处理题目、日常事务容易出现疏漏，交代过的事情容易遗忘，思维容易发生跳脱。

　　3. 自我评价偏向消极

　　长期接收较多负面反馈，孩子容易认定自身做事能力不足，自信心受到影响。

　　四、生理变化

　　1. 整体精力活动水平偏高

　　日常活动量大，不容易感受到疲惫，一部分孩子晚间入睡时间会延后。

　　2. 精细动作发展偏弱

　　部分患儿握笔、扣纽扣这类精细动作完成较为笨拙，肢体协调性有待锻炼。

　　3. 作息节律容易紊乱

　　白天处于过度亢奋，到了夜间大脑依旧难以平复，会降低夜间睡眠休息质量。

　　需要注意的是，这些症状并非多动症的完整列表，每个孩子的情况都是独特的。此外，这些症状也可能与其他心理健康问题或生理疾病相关。因此，当观察到孩子出现这些症状时，应寻求专业医疗和心理健康专家的帮助，以进行准确的评估和诊断。

　　对于多动症的孩子来说，重要的是要理解他们的感受，提供一个支持和理解的环境，不要一味指责孩子好动，耐心引导建立行为规则，鼓励他们表达自己的情感和需求。同时，也要鼓励他们积极参与治疗，医院是一家以儿童心脑健康为特色的专科医院。建院以来，始终秉承 “一切为了孩子” 的宗旨，致力于为患儿家庭提供有温度的医疗服务。在诊疗服务方面，医院实行无假日门诊，门诊时间为每日 8:00‑17:00.节假日正常接诊，方便家长灵活安排就诊，定期邀请京沪专家开展联合会诊。同时推行多学科协作模式，将中医、西医、康复治疗、心理支持等相结合，在儿童发育行为、生长发育等相关疾病的诊疗方面积累了丰富的临床经验。通过多维度综合干预，改善孩子的行为与专注力，保护孩子的自尊，帮助孩子更好适应校园与家庭生活。